2015年中考试题汇编之诗歌鉴赏（一）(6)
13.《陇西行》中用“可怜”一词体现了现实与梦境、悲哀凄凉的枯骨与年轻英俊的战士形成强烈的反差，表达了诗人对战死者及其家人的无限同情。《破阵子》中用“可怜”一词打破词人想要收复失地、建功立业的美梦，抒发了词人对年华消逝的悲叹、壮志难酬
【2015·浙江省台州卷】
（一）
10.如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公
11.两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？（3分）
答：
考点】此题考查对诗词内容的理解和把握。
【思路点拨】题目限定了答题的范围“《山行》中”，研读诗句“青山不识我姓字，我亦不识青山名”抓住关键词“不识”，再结合题干中“《浣溪沙》中的主人公是故地重游”不难用四字短语概括出《山行》中的主人公“初来乍到”“初到此地”。
11．【考点】本题考查对诗中蕴含的思想感情的体味能力。
【思路点拨】揣摩诗歌情感的一般方法有：1.读标题2 读注释（背景）3读关键词4读意象5读作者。就本题而言，虽然题目要求回答主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感，但解答时也要注意结合诗境并展开想象来分析。如，由上阕的“去年天气旧亭台。”可见“物是人非”；由“无可奈何花落去”可见感叹时光易逝，“似曾相识”见其怀旧(人)之情。由前面的“青山不识我”而白鸟“似相识”，且对我“三两声”不难体会其惊喜之情。
《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相识”的燕子，流露出物是人非的无奈和怀旧伤今之情；而《山行》的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。
评分标准：共3分。答对一首得2分，答对两首得3分。意对即可。
【2015·浙江省义乌卷】
阅读下面古诗文，完成14-19题。
（一）（4分）
中秋对月
【唐】曹松
无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一家人。
【注释】①曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。
14．这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“(1)▲”是“中秋”，“(2)▲”是“月”。(填入诗句中的词语)(2分)
答：
学§科§网Z§【解析】试题盼析：阅读全诗，了解
内容，根据要求找出“秋”“月”有关的内容。古代中秋日称作“秋三五”，如无马臻《秋见
月》诗“正秋三五满，万里绝纤垢。”“蟾盘”是比喻月亮，比如又有清代黄景仁《中秋夜雨》
评价D。
15．后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？（2分）
答：
赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明说月这“不私”，其实是表达了作者对“私”的财贬斥，对“光明磊落”之品格 的赞美，从
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