全国教师管理信息系统四川入口
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记者日前从教育部获悉，根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部将在全国部署与启用教师系统。
据悉，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
通知指出，教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
通知要求，教师系统建设要做好三项部署：一是两级建设、五级应用：教育部负责建设国家级教师系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。二是分级管理、属地运行：教育部负责国家级教师系统的运行与管理。省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理。三是统一规划、地方定制：教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，提供各省选用。省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息基础上，选定本地区采集的教师基础信息指标，并可根据需要进行研制拓展。
广东省教育厅关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知
各县(市、区)教育(文教、社事)局,市直各学校：
现将《广东省教育厅关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》(粤教师函〔2016〕94号)转发给你们，并结合我市实际提出如下意见，请一并贯彻执行。
一、高度重视、认真实施。各地各校要加强组织领导，建立由人事、计财、技术中心等相关部门组成联合工作组，结合本地本校实际，认真做好教师信息的采集、更新和审核等各项工作，并推动该系统在教师管理和队伍建设中的实际应用。
二、分级管理、属地运行。按照工作分工，市教育局负责审核各县(市、区)上报的教师信息，各县(市、区)教育行政部门负责组织本地幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校等教师信息采集，审核学校上报的教师信息。
市教育局直属学校教师信息采集工作实行属地化管理，由所在地教育行政部门负责组织。
三、扎实推动、按时上报。各县(市、区)教育行政部门要及时启动信息采集，做好指导督促工作，确保在2016年11月20日前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
请将教师系统部署与启用工作总结于11月20日前报告报送市教育局人事科。从2016年10月开始，各县(市、区)要于每月25日前将《全国教师管理信息系统部署与启用月报表》报送至市教育局人事科，市教育局将对各地各校工作进展情况进行通报。
联系人：温桂生，联系电话：8724407。
附件：1.全国教师管理信息系统部署与启用月报表
2.《广东省教育厅关于做好全国教师管理信息系
统部署与启用工作的通知》(粤教师函〔2016〕
94号)
揭阳市教育局
2016年9月27日
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河北省全国教师管理信息系统登录入口：点击进入
记者日前从教育部获悉，根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部将在全国部署与启用教师系统。
据悉，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
通知指出，教师系统建设与应用的核心任务包括三项：
一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;
二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;
三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
通知要求，教师系统建设要做好三项部署：
一是两级建设、五级应用：教育部负责建设国家级教师系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。
二是分级管理、属地运行：教育部负责国家级教师系统的运行与管理。省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理。
