三是统一规划、地方定制:教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标,提供各省选用。省级教育行政部门要在系统启用前,认真研究各项信息指标,在上报国家的核心信息基础上,选定本地区采集的教师基础信息指标,并可根据需要进行研制拓展。
通知对教师系统的部署工作进行了安排。教育部将于2016年8月中下旬对省级教育行政部门、中央部门所属高校相关负责人进行专项培训。
各省级教育行政部门应于9月底前完成市、县教育部门和本省高校相关负责人的培训工作。各省、中央部门所属高校要确保在2016年12月底前完成信息采集审核工作,并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
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教育部31日召开新闻发布会。会议期间,教育部教师工作司司长王定华透露,我国明年将建成统一的教师管理信息系统,该系统将于2017年投入使用。该系统将纳入对师德的记载,对于师德严重不良的老师,将在晋级、提职等方面一票否决。据介绍,教师信息系统建设实行全国、省级、市级、县级四级管理,师德记录也会记录在信息系统中,尤其是获奖情况、典型善举、受人爱戴的记录等,违背师德的案件也会记录在案。
王定华表示,教师信息化建设提升教师服务水平,方便开展精准的管理,提升对教师的服务能力。在义务教育阶段,可以据此了解教师的准确情况,利于推动县域教师的轮岗交流。而且,教师本人也有一定的权限对于教师信息系统中的部分内容进行修改。教师信息系统建设利于推动县域教师的轮岗交流,实现城乡义务教育教师队伍协同发展。
教育部教师工作司司长王定华介绍我国教师队伍建设情况
同时,王定华还对外公布了我国目前教师队伍建设情况。据介绍,截止到2015年,全国各级各类学校共有专任教师1539万人,相比2014年增加了28万余人。教师年龄结构不断优化,中青年教师成为中小学和高校教师的主体。中小学教师中40岁以下占56%,高校教师中45岁以下占71%。在师范教育方面,全国共有师范院校181所。2015年,全国普通院校师范类毕业生共计70万人,本科51万人,专科19万人。在校生279万人,其中本科221万人,专科58万人。
本次发布会上,还对今年教师节宣传庆祝活动的主题“甘守三尺,争做四有老师”进行了公布。此前教育部还开展了全国教书育人楷模推选,最终包括北京市丰台区第二幼儿园园长游向红、沈阳农业大学教授李天来、江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英等在内的10名教师当选。
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