上海高考改革十八问(3)

问：高中接下来会推广“走班”吗？如何解决遇到的困难？ 市教委副主任贾炜介绍，接下来高中可能出现“分层”与“走班”两大变化。合格考的要求是针对课程标准中的基础内容而言，等级考则以基础内容与拓展性内容为主，对于不同选择的学生，学校要提供分层教学内容。“6选3”最多会有20种组合，将打破常规的“3+1”分班，或实现走班教学。

所谓走班教学，育才中学陈青云校长解释，即是以组织方式编成行政班级，语数外统一上，其他课程按照学生自主选择的科目编班上课。

14问：“走班”具体方式上会产生哪些变化？

东昌中学校长赵国弟表示，课程种类越多越容易开展灵活走班，且实行大规模走班后可能会促进老师趋向“专门化”，比如物理有力学、电学、光学等很多模块，某个物理老师如果在力学这块特别擅长，可能就花若干课时专门教授这一模块，如此一来，排课周期变短，比如某个模块两三周即可完成。

曹杨二中校长王洋认为，以后高三课表上很可能会出现“自由时间”这一说法。从理论上说，学生可以有20种选课的组合，但大多数学校都没有那么多教室和师资，所以学生可能在走班时碰到某个时间段“空白”的情况，现在下午4点放学的学校，以后有可能会推迟到5点放学，但部分学生会有1小时的“自由时间”。赵国弟认为，这一时间段为学校给学生提供多样的拓展性课程提供了可能。

15高招录取

问：取消一、二本分数线后，高校招生会有什么变化？

市教委副主任陆靖表示，取消一、二本的录取批次后，所有本科院校招生时就处于同一起跑线，高校要更关注通过提高教学质量和办学特色来吸引学生。同时，这两年上海学生比较青睐本地的学校，取消一、二本线后，上海院校分数线或上涨。

原上海大学分管招生就业的副校长叶志明认为，一本二本分数线的打通，对于所有高校来说都是好事。“目前一本二本分数线是按照行政手段将学校进行分层，但实际上，每个高校都有自己的强项和弱项。一本二本院校打通后，所有学校都站到同一个平台上”。而没有了“一本线”的保护伞，也倒逼高校重视本科教学。新政对考生也有好处。“原来考生进了二本院校，可能觉得自己首先是一本学校的失败者，现在给了考生更多自信心”。

“平行志愿强调分数优先，扁平化在二本院校中最为突出，分数扁平化对考生影响不大，但对高校影响大。因为高校办学的关键在于生源好坏，每个学生都一个样，这其实不符合教育的规律。”一位负责高校招生的老师表示，取消一本二本后，上海对外经贸大学、华东政法大学等一批有专业特色的学校有可能招到好学生。

16问：3门选考会对高校招生录取带来哪些影响？

上海纽约大学校长俞立中认为，在改革之前，高校录取基本就看一个分数，比如物理专业学生的录取，只要是理科考生，分数上线，从高到低录取就行。实施改革方案后，除了语、数、外的成绩外，学校还要考虑是否对物理成绩提出要求，或者对化学成绩也有要求等。最后的结果，应该是名校的录取要求更加细致，因为他选择的空间更大，就可以挑选更适合自己培养目标和模式的学生；对于中间层次的学校来说，要求就会低一些，否则录取不了学生。

17问：自主招生放在高考以后，接下来会有什么变化？

2015年起，将推行自主招生安排在统一高考以后进行。相关高校依据高考成绩和学校自主考核情况，参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质评价信息，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。高校要规范并公开自主招生的具体办法、考核程序和录取结果。

上海师范大学原校长张民选多年来一直建议，自主招生要放到高考之后。过去放在高考前很不科学，学生高中三年压缩成了两年半，高校也利用自主招生掐尖。放到高考之后，掐尖不存在了，偏科的特长生就突出出来了。而在国际上，所有美国高校的自主招生，都是先看SAT 成绩，再看其他成绩。日本和英国大学也有自主招生，而且都是放到统一的入学测试之后。

18问：高职院校“春考录取”有哪些优势？

鼓励专科高职院校把特色专业招生和主要招生计划安排在统一高考前，作为专科高职院校招生主渠道。主要还是针对一般普通高中学校学生。这些学生可通过高职院校自主招生直接被录取，不用再参加高考。因为是主动选择，不会有高考落榜后才选择职业教育的挫败感。而春考被录取的高中生，剩下的半年也可考虑进行一些职业技能方面的教育。(记者 李星言 杨育才 林颖颖 董川峰)