亲情体验感悟(7)

（细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，例如对人物的语言、动作、神态加以生动细致的描绘。 直抒胸臆就是直率地抒发自己的思想感情。胸臆：胸腔，内心，引申为心意。）

四、描绘亲情，表达亲情（亲情流于笔端）

母爱似水，温柔而无形；父爱如山，高大却无言。请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你和父母、亲人间印象最深的一个情节写一个片段，通过具体的生活细节，通过直抒胸臆的语言，抒发你感悟到的亲情，写一篇200字左右的片段。

五、学生展示，先学生互相点评，后老师点评。

六、老师下水作文（机动环节）

小结：

亲情，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他就可以称得上是世界上最幸福的人。让我们唱一首《感恩的心》用心去感悟亲情、体会真爱。

杨翠娥

感悟亲情：1

1、亲情无价。那是块无瑕的宝玉，在茫茫人世间，在时光的洗涤下，那份晶莹，那份纯洁，那份热烈，那份持久，无需琢磨，因为那是大自然的恩赐。那份爱是人的神灵，至高无上。

2、爱没有力学。在爱里，除了一种比钻石更硬的爱的合力之外，再没有其他力学。爱是灵魂里唯一的一种力。

3、母爱总是这样深沉似海，她多么期待看到儿子展翅飞翔的样子！每个母亲都会用她全部的力量保护那对正在成长中的翅膀，指引他怎样避过风浪、怎样克服挫折、怎样穿越险阻在属于他的蓝天里快乐幸福地飞翔！

4、关于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着我们。父爱怪就怪在这里，它就是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以聪明的人说，父爱如山。

5、母亲对于我们每个人来说永远是伟大的。在你失意、忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你身边立着的母亲。不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。

6、爱是一种心灵的运动，被爱是一种享受；爱让人活在真实的花园里，爱让人知道付出和收获的真实含义。懂得母亲的孤独，告诉她儿女的关心时刻陪伴在身边，儿女多一点付出，母亲才会多一份欣慰。

7、父爱如茶只有慢慢品过几次后才能体味其中的甘甜，我们应该永远爱我们的父亲，有时父爱要比母爱伟大的多！父亲给予我们的爱，是一种深沉的爱，那种爱平平淡淡，却又真真实实，那种爱没有过多的语言，也不需要言语……爱你的父亲吧！

8、如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲的身躯铺就的碎石，而让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么也一定是站在父亲的肩头。

9、我们感叹如水的母爱，有高山流水之壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田，支撑着每一个子女生命的天空。

10、 爱只要付出，不要想着收获，这样才会自然的面对他或她的这份感情，爱是不需要回报的。

《感悟亲情》教学设计

一、基本信息

二、教学设计的指导思想

课堂教学以学生为主体，注重学生参与，注重创设情景。教师是组织者、帮助者、引导者，课堂教学应是知识与技能，过程与方法，情感、态度、与价值观的体现；教师应创造性的使用教材，引导学生在实践中学会求知，学会交流与合作，鼓励创新性的学习。

三、教学背景分析

1、 教学内容分析

本课包括“父母之爱”和“孝敬父母”两部分内容。

第一目题“父母之爱”。本目重在引导学生感悟父母之爱的伟大与无私，体会父母为扶养自己付出的辛劳，激起学生对父母的感恩之情，使学生产生要孝敬父母的思想。父母之爱表现在许多方面，教育首先从“生命之爱”谈起，让学生理解自己的生命是父母赋与的；接着，教材又引导学生回忆父母的“精心养育之爱”；最后，教材又从点滴小事入手，阐述了父母之爱是细

微入微、无处不在的，说明了父母的“切切关心之爱”。教材并从多个角度细致分析了“精心养育”和“切切关心”对我们健康成长所起的作用或影响。

第二目题，“孝敬父母”。这一目题旨引导学生探究如何孝敬父母，应该怎样做才算孝敬父母。本目开始简明扼要地阐述了孝敬父母重要性和必要性。接着又重点引导学生探究孝敬父母的方法和技巧。首先要关心体贴父母；其次要尊敬父母；再次要赡养父母。

2、 学生情况分析

随着年龄的增长，初二学生与父母的交往水平在下降。在情感上与家长有所脱离，常常在行为上反对父母对他们的要求、干涉和倥制；在观点上与家长有所脱离，更喜欢以“我认为”，“我不同意你的观点”来表达自己不依附父母而存在的独立个体。因此，加强孝敬父母的教育与引导十分必要。

3、 教学方式与教学手段说明

课前给学生布置任务：以小组为单位，让学生通过观察访问、阅读感悟、

亲情行动等系列活动，使学生体验亲情，收集亲情资料。利用PowerPoint软件，进行成果展示，同时教师指导学生活动。课前，教师根据自己收集的资料，利用PowerPoint软件制成课件。上课时，学生以小组为单位展示成果后，教师利用自己的课件引导学生深入学习。

四、教学目标及内容框架设计

1、知识与技能

理解感悟父母之爱，学会孝敬父母的方法与技巧。

2、过程与方法

通过flash《母亲》这首歌曲导入，烘托母爱细致入微，无私与伟大，感染