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[转载]高考复习：诗歌鉴赏之炼字·炼句·语言特色(2)

来源：网络转载 2017-05-18 11:45 编辑： www.xigushan.com 查看: 次

【解析】此题为“诗眼”分析型，主要形式是先判断再评析，共两问。题干中已把“诗眼”定位在第二联写景的句子，只要抓住句子中的动词或形容词即可找出“诗眼”来。

【答案】“诗眼”分别是“然”、“暖”。(判断) “然”通“燃”，意思是说暮雨中的涧花开得很红火，像烈火燃烧似的；“暖”是指春云低垂，潭边树木与其相接，好像要为它们送去温暖，多么富有人情味儿。(字面意义) 该联中作者用拟人手法，绘形绘色，精练传神地描写了朋友居住之地的环境优美、高雅、温馨而富有生机，抒发了诗人对朋友这种恬淡闲适隐居生活的渴望之情。(语境意义)

【总结方法】 1、读诗句，定“诗眼”。（“诗眼”是指诗句中最精练传神的一个字或词，一般指句子中的动词、形容词、副词。有时也指能传达主旨的一个句子或关键词。）若问字词则抓句中动词、形容词和副词；若问句子则抓诗歌情感句、议论句、警策句。
2、阐发理由，注意层次。先解释字词的字面意义(概念意义)，再回归原诗分析所用修辞及其效果(语法意义),最后联系上下文整体感知炼字效果(语境意义)。分析既联系整体又着眼于细节，点面结合。
3、答案表述格式：判断—解释(本意)—分析(手法及效果)—总述(效果)。

（四）课堂练习

1：阅读下面的宋诗，然后回答问题。

碧湘门① 陶　弼

城中烟树绿波漫，几万楼台树影间。天阔鸟行②疑没草，地卑江势欲沉山。

【注】 ①碧湘门：即长沙(今属湖南)城门。②行(háng)：行列。

(1)这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好？请简要分析。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)有人评价这首诗“句句写远，却又始终未着‘远’字”。对此你是如何理解的？请结合第一句和第三句作简要分析。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：(1)本题属于炼字类题目。“地卑”即地势低，“沉”使动用法，使……沉没。“沉”的主语是“江势”，宾语是“山”。这样，锤炼得最好的字就是“沉”字了。“沉”写出了水势之大，同时使景物具有动感。解答本题，考生可以从以下几步入手：一、理解该字在句中的意思；二、看是否运用了修辞手法；三、看该字的运用起了什么作用。

(2)本题考查对诗句的理解。第一句要抓住“烟”字。只有远处之景、朦胧之景才有看上去如烟似雾的不真切感。第三句要抓住“疑没草”三字。“疑”为“怀疑”，显然不是事实本身；“没草”即“没入草丛”，只有在天地相连的天际，天空中鸟儿的行列才会给人这种“没入草丛”的错觉，所以第三句写的也是远景。

答案：(1)“沉”字最好。城门地势低，放眼望去浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似的。采用夸张的修辞手法“沉”字写出了水势之大。

(2)本诗首句写长沙城内远树如烟，有如碧绿的水波。第三句写辽阔的天空中，成行的鸟儿愈飞愈远，仿佛就要没入天际的草丛。这两句写的都是登楼所见到的远景，却又始终未着“远”字。

2：见《学海导航》P35。第3题（1）。

3、（11年重庆卷）阅读下面这首诗，回答问题。（6分）

渡江［明］张弼

扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。

（1）本诗的诗眼是什么？在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）

答：① “客愁”是本诗的“诗眼” ②表现在旅途的奔忙（困顿、艰辛），如“几问津”“忙于我”；内心的孤独，如“孤枕”；漂泊与离别，如“交游落落俱星散”；思念家乡，如“乡国梦”；人生不得志的哀苦，如“南去青山冷笑人”“敝裘犹带帝京尘”；等等。