影响孩子一生的36种好习惯（学习篇）(25)

    大科学家爱因斯坦在回答他为什么可以如此出色时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”爱因斯坦认为，提出问题比解决问题更加重要。他说：“在科学的研究中，发现问题要比解决问题难得多，意义也大。解决问题只是实验手段的问题，提出问题则需要改变思维方法，有创造能力才行。”
    大文学家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大部分伟大发现应归功于为什么，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”
    诺贝尔奖获得者李政道认为，“学问”这两个字中，第一个字“学”和第二个字“问”，意思就是一定要学着怎样去问问题，这才是真正的学问。
    古人云：“学贵多疑。”不疑不进，小疑小进，大疑大进，多疑好问，通过思考解决了问题就获得了知识，就增长了学问。
    质疑就是对于各种问题都要持怀疑、好奇的态度进行思考。意识到问题的存在是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的思维。有了问题才会思考，思考才能找出解决问题的方法。只有当感到需要问“为什么”、“是什么”、“该怎么办”时，思维才是主动的，才能真正深入思考。两千多年前，伟大的诗人屈原曾面对长空，发出著名的《天问》，他问天地变化，问世间冷暖，这些问题促进了科学家、哲学家们深入思考，唐代柳宗元则专门写了一篇《天对》来回答。
    喜欢质疑的人总是能够取得成就的。著名的数学家希尔伯特就是这样。希尔伯特是一个想像力异常丰富、善于提出问题的人。在1900年第二届国际数学家大会上，他做了题为《数学的问题》的报告，一举提出了当时数学领域中的23个重大问题。这些问题，后来被称为“希尔伯特问题”。它们的提出，有力地促进了数学的发展。为此，希尔伯特总结道：“只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏，则预示着独立发展的衰亡或中止。”
    李政道先生在与中国科大少年班师生谈话时曾经说过这样的话：“同学们在一些观念问题上有没有提出疑问？比如对牛顿软科学会不会问：我为什么要学习它？为什么它不可能是不对的呢？……你的老师讲牛顿软科学，为什么是对的呢？根据是什么？这样的年纪还没有这样的态度，将来就做不了第一流的工作。”
    事实上，质疑是创新思维的源泉。对于一切总是不经思考而继承，把自己的大脑作为装知识的篓子，这样的孩子是无法独立思考的。
    因此，父母应该注意培养孩子质疑的习惯，对孩子的质疑应该持鼓励的态度。有些父母认为，孩子提出疑问是故意刁难自己；许多父母出于保护自己的自尊，竟然一口回绝了孩子的提问，甚至训斥、恐吓孩子。这其实是非常不明智的。那么，父母应该用什么样的态度和方法来培养孩子质疑的习惯呢？

    建议一：认真回答孩子的每一个问题。

    教育专家认为，培养孩子质疑一切的习惯，就是要顺应孩子对事物的好奇心，因为好奇心是孩子探究世界未知事物的心理动力。事实上，提问是孩子的天性。而且，孩子由于思维的不成熟或者某方面知识的欠缺，提出的问题在成人看来往往很可笑。这时候，父母千万不要嘲笑孩子的幼稚。但是，在现实生活中，许多父母正是因为怕麻烦或其他原因，不愿意认真回答孩子的问题，或者敷衍了事，孩子善于质疑的好习惯就慢慢失掉了。高尔基曾经说过：“对儿童的问题，如果回答说等着吧，长大了就会懂，这等于打消了儿童的求知欲。”
    孩子能够提出问题，表明他经过了认真的思考。北宋学者程颐说过：“学者先要会疑。”意思就是，学习首先要会提出疑问。不管孩子提出的问题是多么天真幼稚，多么搞笑、不可思议，我们也要抱以鼓励的态度，保护孩子这种用心思考的精神。
    有一次在飞机上，一位妈妈与她的两个孩子一直在讨论一些有趣的问题。比如飞机怎样飞，飞机在飞的时候为什么“不会动”，飞机上的窗户为什么不能够打开，这么大的飞机是怎么飞上天的，为什么人不会飞，等等。对于孩子提出的每一个问题，母亲总是耐心地回答。当然，母亲并不能准确回答每一个问题，那她就和孩子热烈地讨论着，孩子的兴趣越来越大。
    当然，父母应该区别对待孩子的问题，对于孩子能够自己解决的问题，父母最好鼓励孩子自己去解决。这样，不仅解决了孩子的问题，也可防止孩子养成依赖父母的习惯。如果父母也不好回答的，要引导孩子进一步学习知识，自己去寻求答案。

   建议二：给孩子一个准确答复。

    对于孩子的问题，父母要明确的是，一定要给孩子正确的回答，千万不能胡编乱造蒙骗孩子。一旦孩子发现父母是在糊弄他，他就再也不会有质疑的习惯了。
    卡尔·威特在对待孩子提出的问题时，总是给予鼓励并耐心回答。卡尔·威特认为，再也没有比教给幼儿错误的东西更为可恶的了。因此，他在回答孩子的提问时，总是充分考虑到孩子的现有知识水平，考虑到孩子是否能够接受。
    当卡尔·威特被问到自己不懂的问题时，他总是对儿子说：“这个问题爸爸也不懂。”于是，卡尔·威特带着孩子去图书馆查资料，坚持找出问题的答案。
    事实上，父母不可能知道每一个问题的答案。对于孩子所提出的较深奥的问题，父母不知道怎么回答，或者有些问题的答案可能不健康，或不便于直接告诉孩子，应该怎么办呢？遇到这种情况，也要正确处理。最好的办法就是引导孩子看书，可以谦虚地告诉孩子：“你提的问题真好，但这个问题我也不懂，等我查完书再回答你，或者你自己查书找答案，好吗？”当然，父母最好亲自与孩子一起去找答案，这表明了父母对孩子疑问的重视，也是对孩子的一种鼓励，提高了孩子提问题的兴趣。

　　建议三：父母要善于问孩子。