一个八零后的人生经验阶段总结。（纯理论，慎入！）(2)

　　3、知识只能从物质资源中获取

　　讲完认识，就回过来说学习。
　　本章只谈一个观点：知识只能从物质资源中获取。
　　换一种说法就是，只有通过实践学习才能获取知识，教育学习不能获取知识。
　　这很难理解。常言道，开卷有益！如果开卷读书不能获取知识，那读书有何益？
　　孤立的读书并不能获得知识。解释如下：
　　1、学习者必须事先通过实践学习，对相应的物质对象有了一定认识，才能理解书的内容。比如小学生学习1+1=2。他必须要数一数手指头。数手指头就是实践学习。如果不数，他就理解不了1+1=2说的是什么。
　　2、现实中，学习者每次读书获取知识量都不同，同样一本《三国演义》，或者是同一句谚语，人在20岁和40岁时去读，收获的知识量会不一样，如果是10岁去看，就几乎没有知识收获。这意味着，读书能否获取知识以及获取多少知识，完全取决于实践学习的程度。

　　总而言之，孤立读书不能获得知识。此话用在这里就是，如果你没有接触观察过和作者我相似的物质运动，你就很难理解这个文的全部知识。对这点，你可能会有两个疑惑。

　　1、你也许会想：“现在资讯发达，我在电视电脑上见过各种物质运动，可以算是接触过充足的物质运动。你的文字我都能理解。”
　　解释是：当人看电视电脑的时候，接触观察的事物在物质范畴上仅仅是一块玻璃，这时人只能从实践学习中收获关于这块玻璃的知识。

　　2、如果读书不能获取知识，那我获取的是什么？
　　回答是：请先看一个例子。
　　试想两人分别收集了珍珠并串成一条项链，一个人串好了，另一个人串不完。前者把他经验写成书，后者看了就能把珍珠串完。如果给一个没见过珍珠的人去看这书，就完全不能领会。
　　现实中，“珍珠”就是物质，“珍珠的串法”就是知识，而“书”是对知识的“修正调整”。人读书获取的是对知识进行“修正调整”的方法。请注意，如果没有珍珠，就无从了解“珍珠的串法”，之后的“修正调整”便只能是无源之水。也就是说吗，书籍不提供知识，只提供修正调整知识的方法。读书的前提条件是事先通过实践学习获取相应知识。所谓“功夫在书外”，正是如此。
　　孤立的读书实际上获取的是什么？很明显，书籍是作者的认识，读书是人对书籍进行认识，即对他人的认识进行认识。对认识进行认识，获取的是“再认识”。

楼主：林南坤 时间：2012-05-16 14:55:24

　　4、从教育中获取的是再认识

　　凡是对认识进行认识的行为，就是再认识。它普遍存在于我们日常行为之中。
　　再认识唯一的作用就是扰乱人的思想。
　　相对而言，认识不会扰乱人的思想。当人对物质运动进行认识，由于物质是客观唯一的，基于其上的认识必然也相对稳定，对思想没有扰动。
　　而人进行再认识时，得到的再认识会混乱不堪。比如某天张三买了彩票，张三对彩票的认识是：“它可能会让我中奖”——这是客观稳定的认识，此时思想并未扰动！如果接下来，张三又对这个认识进行认识，得到的再认识就是：“我中奖后要先买房还是先买车呢，给老婆还是给老妈呢……”这时再认识便会混乱起来。很明显，张三无论如何再认识，丝毫不能影响开奖结果，只能使他陷入愉快，刺激，烦恼等等思想混乱状态。也就是说，再认识本身对改造物质世界毫无作用，它唯一的作用就是扰乱人的思想。
　　再认识有一个面具——“简单”。正是这个面具令它具有很大的隐蔽性。它危害巨大，却不为人所察觉！这里我要拆下它的面具，揭示它的危害。

　　一、再认识和认识的区别在于：
　　结构不同。
　　a.认识是双层结构，第一层是物质，第二层是认识。
　　b.再认识是多层结构。底层是物质，第二层是认识，第三层以上都是再认识。再认识的层数越多就越混乱，对思想扰乱程度越大。
　　对象不同。
　　a.认识的对象是物质世界。
　　b.再认识的对象是认识。再认识像一座斜塔，层数越多，顶层偏离中心轴越大。偏离到最后，从顶层往下看，看不到底层，这即意味人的认识投影脱离了物质世界，只能对现存的再认识进行再认识，导致人的思想陷入混乱循环，无法自拔。

　　二、再认识普遍存在的原因：
　　人的认识时刻处于活动之中，时刻在寻找着落点，如果缺乏物质资源作为着落点，必然会将认识本身作为着落点，由此产生再认识。

　　三、如何分辨再认识
　　再认识和认识往往混淆在一起，把再认识分辨出来的方法在于，所有再认识可以套用一个固定句式，就是：“我将要……”。而认识的句式是“我此时此刻要……”。

　　四、再认识的几个极端表现。
　　1、如果一个人只有认识，没有再认识。那他是唯物主义者，任何不能实实在在感知到的东西都和他无关。他不怕鬼，也不敬神，他的思想稳定清晰，不受外界干扰。他心目中最重要的事物是维系生存的物质资源。他可能是某个田间老农，也可能是某位殿堂君主。
　　2、如果一个人只有再认识，没有认识。那他是一个精神病患者，他丧失了认识物质世界的能力，不关心任何现有的物质资源。他只会不断对自己遗存的记忆进行再认识，导致自身思维杂乱无章，他只会一昧哭喊：我要，我要……。
　　3、最隐蔽的再认识叫做理想，有部电影对理想的定义是：“一部分人构筑社会文化体制使大多数人潜移默化的产生理想，借助理想来控制这大多数人”。进一步分析，理想只有两种类型：第一，要有钱。第二，要有地位。钱是对物质资源的欲望，而地位是一种社会共同认识，两者属于认识。理想作为对钱和地位的认识，是一种再认识。同时，每一个理想都符合再认识的句式，比如“我中奖以后要买车买房”、“我要考清华北大”、“我要当美国总统”——理想除了扰乱人的思想之外一无是处。中奖取决于概率，升学取决于智商和教育环境，当选美国总统取决于社会关系和资金财力。理想的实现和理想本身没有丝毫关系。
　　4、最高层的再认识叫做死亡。死亡的物质层面等于“无物质”，对死亡的认识便是“无认识”。人对死亡进行再认识，等同于对“无认识”进行认识。这种再认识等于斜塔抽去了底座和第二层，类似于自然数去除以0，得到的再认识为无穷，偏差出现无穷大，对思想的扰乱也无穷大。真正对死亡进行再认识的人，思想状态最为混乱，身心无比痛苦疲惫。越想死，越痛苦；越痛苦，越想死，人在其中无法自拔。

　　五、结语
　　再认识有害无利，必须制止。佛家坐禅，儒家慎独，道家无为，都是为了制止再认识。

楼主：林南坤 时间：2012-05-16 14:56:52